Metode Pengajaran Modul Iqro' Rasm Utsmani Untuk Anak- Catatan Kajian Orang Tua Homeschooling

Sejarah Singkat

Kelebihan Metode Iqro

1. Mudah digunakan
2. Tidak perlu pelatihan tertentu
3. Murid yang dituntut aktif membaca

Ragam Jenis/Versi Buku Iqro

STANDAR PENGAJARAN

TARGET PEMBELAJARAN

IQRO JILID 1

Materi belajar : 

Catatan Penting : 

1. Harakat fathah tidak boleh dibaca panjang
2. Karena masih belajar huruf terpisah, maka jangan baca secara bersambung - harus patah patah
3. Baca fathah dengan jelas (dibuka, benar-benar lafal A)
4. Jika anak keliru membaca (lupa / salah membaca), ingatkan ke pokok pembelajaran. 
5. Bisa lompat baris jika anak cepat ingat, tanpa bermudah
6. Beri keringanan untuk huruf sangat sulit, seperti dhod, 'ain, shod. Selama masih pada harakat fathah, bisa lanjut, dengan tetap diupayakan berlatih. 

IQRO JILID 2

Materi Belajar

Catatan Penting : 

1. Pokok pembelajaran selalu ada di baris paling atas. Bacakan dulu beberapa kali. 
2. Hati-hati jangan sampai anak terbawa bacaan panjang : ta...ta. tata, bukan tataaa

Ragam Harokat Panjang

Huruf ya tidak dibaca

Catatan penting : 

1. Beberapa huruf, seperti nun, ya, ha, 'ain, dll memiliki bentuk yang berbeda jika letaknya berbeda (awal, tengah, akhir). Kita tidak perlu mengajarkan perbedaan bentuknya. Cukup kita ajarkan cara bacanya saja (kecuali jika anak bertanya)
2. Untuk membaca beberapa huruf bersambung, jika anak kesulitan, putuskan hurufnya - jangan sampai karena anak berpikir, jadi dibaca panjang. Latih anak dengan kita putus saja hurufnya\
3. Untuk irama, jika dirasa menyulitkan, tidak perlu. Gunakan irama anak-anak secara natural saja. 
4. Penjelasan tentang pokok pembelajaran boleh dijelaskan (jika anak bisa memahami), namun jika tidak, sebatas bagaimana membacanya saja sudah cukup. 
5. Halaman EBTA : Perlu sangat diperhatikan, anak-anak harus menguasai betul. Jika anak belum lancar bacaan EBTA ini, kita tidak boleh bermudah-mudahan meluluskan - sebab akan menyulitkan di jilid-jilid akhir nanti 

Untuk Pembelajaran Jilid 3-6 Lanjut di Postingan Berikutnya